воскресенье, 25 января 2015 г.

Тема недели "Этикет"

26 января  - 30 января 2015 г.


Уважаемые родители, предлагаем вам на этой неделе:
  1. привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений; приучать предлагать помощь;
  2. почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян«Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;
  3. обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных местах;
  4. подготовить альбом «Как я помогаю»;
  5. составить и пополнять «Словарик вежливых слов».

пятница, 23 января 2015 г.

Уважаемые родители,каждую неделю мы с ребятами выполняем коллективные и индивидуальные работы. Предлагаем вам посмотреть, что у нас получилось на этой неделе, посвященной теме "в гостях у сказки"!





четверг, 22 января 2015 г.

Экскурсия в детскую библиотеку № 11

21 января 2015 года наша группа побывала "в гостях у сказки", мы с ребятами посетили детскую библиотеку №11. 

Библиотекарь, Зоя Мифтаховна познакомила ребят с новыми книгами-сказками, представленными на выставке.
Ребята внимательно слушали рассказы о книжных новинках и с нетерпением ждали, когда возьмут в руки книги с библиотечных полок. Уважаемые родители, детям было очень интересно побывать в библиотеке, посетите вместе с ними библиотеку, почитайте им сказки.

суббота, 17 января 2015 г.

"В гостях у сказки"
(12.01.2015 - 23.01.2015)
Предлагаем родителям:
- с помощью художественных и фольклорных произведений знакомить с правилами безопасного для ребенка  поведения; 
 -почитать с ребенком дома: «ПроИванушку-дурачка», «Война грибов с ягодами», «Жихарка», «Зимовье», «Лиса икозел», «Лиса-лапотница», «Привередница», «Петушок и бобовое зернышко», «Три поросенка», «Бременские музыканты», «Красная шапочка», К. Чуковский «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» и др.;
- закреплять навыки самомассажа;
- изготовить самодельную книгу «Рисунки - сказки»;
- поощрять стремления ребенка описывать понравившиеся предметы и игрушки; пересказывать понравившиеся сказки, произведения (фильмы и мультфильмы);
- инсценировать с ребенком сказку в домашних условиях;
- сочинить свою волшебную сказку с ребенком;
- посетить театральное представление любого детского театра города;
- нарисовать любимого сказочного героя;
- совершить экскурсию с детьми в зимний лес, парк, поиграть в различные игры, развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?».